卅年坚守忠不渝  初心不改术才怀

                                                     ——记“劳模创新工作室”负责人都术才

                                                        钱 义 贵

2023年5月9日这天，九华山风景区通往中心学校的行祠路上，彩旗招展，车水马龙。略带着淡淡清香的孟夏荷风，吹进校园，拂在师生们脸上，让人舒适得眉开眼笑。是的，“有朋自远方来，不亦乐乎！”——“拔尖创新人才培育与学校治理变革——首届长三角教育家型校长论坛”于上午8：00在校园内多功能学术报告大厅里隆重开幕了！说是“长三角”，实际上来的是全国各地拔尖创新教育家型优秀中小学及幼儿园名校长，共计241位。

这个来自全国如此高级别的 “首届长三角教育家型校长论坛”，为何选择在九华山中心学校开坛论道？

“妙有分二气，灵山开九华。”这是因为九华山，有着安徽省池州市唯一一所标准现代化、花园样九年一贯制寄宿式义务教育学校。

校园里，一位朴素打扮——身影清健、步伐稳健的骄子，三十年如一日默默地耕耘奉献心血在这里，使得这所学校高山打鼓——名声在外。这241位拔尖创新教育家型中小学校长，上这儿是冲着他来取经的。他是谁——都术才！

都术才，一个来自东至香隅略带安庆口音的外乡人。上世纪70年代后生，1995年大学本科一毕业，立即走上了打小时就梦寐以求的三尺讲台，远离故乡执教于贵池区墩上中学。1999年池州市在安徽全省境内招聘优秀教育教学工作者，他报名后，经过多轮考试筛选进入了优秀人才储备库，被九华山景区教委知晓去聘请他，可是墩上中学不放他走，最后以借调的形式挖来了当时任初二班主任。试用两年后，果然是块金子，这届中考刷新并创全市历史记录，惊动了九华山景区领导，领导亲自出面向市教委要人，他就这样被“借”而不还地留在了九华山。

一、十年坚守苦心志 青剑锋芒是磨砺 

都术才，儒雅谦逊，整天把一个“乐”字挂在脸上。术才：技艺专长、才能智慧，两者组合，表意不凡。他上九华山后，前十年，在教学岗位与班级管理上也正如他的名字表意一样，渐显不凡。当年借调来，小试牛刀，一炮打响留了下来。但在这磨剑十年中，虽有满腔热血，梦想颇美好，现实却苦恼，也熬得他衣带渐宽人憔悴，但他认准了。

九华山上的孩子，大都来自做旅游生意富裕家庭，读书，富家子弟难以引导管理。他在思考着面对自己的这个棘手难题。除了课堂上，针对性地寻找解决办法外，他还利用星期日与晚上走访了班上40多个学生家庭。遗憾的是大部分家长忙于做生意，哪愿接待他。并都一致认歪理：读书好差无所谓，只要认识钞票就行了。直急得他头顶冒汗！

他苦恼地思来想去，机灵一动，决定暑假里组织班上学生夏令营。费用无着落，他自掏腰包并借钱带领这些家长与孩子们包车去芜湖、省城合肥，领着孩子与家长们上科技馆，进大学城，实地观光感受一个星期，让家长与孩子感受到当今世界进入新世纪，科技的力量是无穷尽的，没知识只能守着家乡巴掌大一块天，是没有出路的。让家长们认识到不是“读书好差无所谓”，而是读好书是能改变孩子们的前途与命运的，更重要的是读好书有了知识与先进的思想理念将来为建设家乡，为祖国的强大与发展献上自己的一份力量，该是人生多么自豪有意义的一件事。

每到一处，他服务于家长与学生，鞍前马后，一个星期下来，又黑又瘦，体重减了几公斤，他没有一句后悔怨言。借的钱仅靠他当时一点薪酬与节省开支是还不了的，他写信去老家找母亲为他筹点款。不仅此一招，那时他刚刚恋爱，不好意思直接向女朋友借钱，转弯抹角地谎称老家母亲生病住院了，做儿子的却没钱应急，惭愧啊！女朋友相信他，不声不响地送来了一沓现金，他接钱后说这是借着你的，结婚前一定会还上。是的，当时说得响当当的：“借”，听他爱人说直到现在也没见他还。

紧接着他又家访，又是自掏腰包请来暑假在家的大学生，上门给部分学生补缺补差。家长们感动了，效果很明显。新学期开学后，与他搭档的几位科任老师都异口同声地说：一个暑假，这个班上的学生怎么变化这么大？尤其那个调皮大王王刚简直就是判若两人嘛。殊不知班主任暑假中的良苦用心！

他又趁热打铁召集老师们进行课堂教学探讨与交流，要求大家针对每一个学生制订出教学方案，配合他抓好班级管理与课堂教学。

听听他教过的学生怎么来说吧：

都老师上课，听着是一种享受，一种快乐。他不是那种在课堂教学上刻板式做文章。

他引导并要求我们从课文中分析人物、事件，每一个过程都让我们细细品味，去探寻其中的文学气息，去感受其中的文字功力。

是的，这让我们在学习上养成了认真领会；对于身边发生的事情会仔细观察。经过训练，我们对语文这门功课特别喜欢了，进而也喜欢上其它功课了。

都老师带我们班主任，那些岁月快乐地让我们梦中都常常笑醒了。他有人格魅力，和蔼可亲，风趣幽默，是我们学生的朋友。

比方说：他每天清晨与我们一道，领队跑操；每天的晚自习，大多时间里他不上课堂，给我们自由自主空间。他常说：白天的学习很不轻松了，晚自习应该让你们放松放松。

星期天，他常邀我们去他家做客，备上一大堆我们喜欢吃的小零食，奶茶。那时他常说：我只比你们大十来岁，你们就是我的弟、妹。

他说：作为一名教师，没有扎实的教学技能，没有爱生如子的情怀，光凭一腔热情是不能完成教书育人这一使命的。他还说：平时为了上好一堂课，是要花好几节课的时间精心准备，45分钟的课堂上要力争做到无废话。

是的，他虚心求教，先后向多位特级、骨干教师学习，拜他们为师，挤出时间去听课，课余时间里，他自费订阅了大量的教育教学杂志与论著。逐渐形成了自己的独特、生动，学生喜欢的教学风格。

这十年一线课堂教学与班级管理，磨砺宝剑，十年间，他吃住在学校。甚至天天与学生共进午餐，他总是捧着一个大瓷缸与勺子，有时还在学生碗里拣点在家里带来的酸萝卜白菜，师生关系十分融洽。十年间，他送进省示范高中的优秀学生一届比一届多，而且每招一届新生，家长们都在打听是不是他带这届班主任。

十年坚守苦心志，青剑锋芒是磨砺。十年间，他在一线教学岗位上，艰辛地付出，成绩斐然，先后荣获池州市“学科带头人”“池州市优秀班主任”“池州市优秀教研工作者”“池州市最美教师”等荣誉称号。

二、十年磨砺担纲上  领头创新展情怀

这样的好老师，优秀班主任，语文学科带头人，肩上担负着一个班的主任，两个班的语文教学，初中部12个班级的教研重担。而且干得很出色，于是领导要他挑起学校教导处的担子，他也乐意地担起挑子，先从副手干起，几年后胜任为主任，而且一干就是十年直至升为校长助理、副校长，2012年9月正式走马上任九华山中心学校校长，学校党总支书记，全面主持学校日常工作。

走上学校主要领导岗位了，他面临的不再是一两个班级的局面了。该展示的是大局大教育观。抓好班子带好队伍，创建的是一支好的无论是教育教学上，还是思想作风、言行举止上都过得硬的团队。

上任后他主持修订了学校领导团队，该遵守的一系列章程与制度。

一是制定了“有思想讲政治，用党的教育方针、与理论武装领导团队模式。” 团队要深入学习习近平总书记关于教育培养人的论述文献，让学校领导成员方向明确。

二是制定了“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责的领导班子管理模式，”充分调动大家的积极性，提高工作效率。

三是制定了“学校领导探究式终生学习模式。”学习先进的管理理念，发挥领导骨干潜力，培养提高新人团队创新和实践能力。

他，透明性地坚持民主治校，校务公开，要求学校各个层面的领头人，做教师的服务者、知心人，使广大教师感受到领导的关怀是值得信赖的人，激发每个教师的积极性，让老师乐于奉献，爱岗敬业。

他，熟虑性地抓“师德、师风、师能、师表”。要求教师把学校当作家，把学生当作自己的孩子，关爱每一个学生，促进每一个学生身心健康全面发展，让学生爱上学，爱老师。

他，深思性地谋划“立德树人，教育报国，科技报国。” 培养学生从小就具有爱国爱党的情怀，激发学生学好功课，掌握知识，将来为国家的发展，为科技事业打好扎实的基础，让“树人”、“报国”有目标，有激情。

他，创新性地带领名校长工作室、劳模创新工作室成员，探索行之有效的乡村教书育人模式，贯彻党的教育方针，“五育”并举，寓教于乐，因地制宜，因材施教，把九华山景区九年一贯制的这所寄宿学校打造成学生喜欢、教师幸福、家长认可、社会满意的本市本省，乃至全国一流的学校。

他，人文性地建立以“树”为载体，以“乐雅”为中心的校园文化体系，创作了体现学校特色的校歌，征集了校徽、校旗、校刊、吉祥物，设立了“一训三风”的标志招牌，让校园文明起来，亮起来。

他，开放性地创建了与多所高校开展深度合作的机制，请高校老师来校讲学授课，选派优秀教师去高校进修，通过高校引领，提升办学品质品位，让乡村学校有内涵，有底气，有名望。

他，实效性地创建家长学校，要求家长每月听课一次，嘱咐家长陪伴孩子一起学习；要尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，以身作则地影响孩子，使孩子将来成为立得正、站得稳的人。

这些就是他——办学治校先进的思想与理念！

这些就是他——为九华山中心学校绘制的昨天、今天与未来的蓝图！

这些就是他——满腔热血，苦心磨砺，雄才大略的展示！

他认为管理学校、教师、学生，不要强硬地去管、控，工作中要充分体现人性化，晓之以情，动之以理。真情去关爱，理性去沟通，温暖去感化。    

五年前，带毕业班英语的陶婧老师，弟弟不幸遇车祸突然间走了，失去亲人，她悲痛欲绝，整天以泪洗面不能自己，课堂上更是无法控制，多次昏厥过去。都校长邀上她闺蜜姐妹上门安慰，派人包揽了这个毕业班即将面临中考的英语课程，叫她在家休息直到新学期开学。

七年前有个学生自幼失去父亲，母亲离家出走，一直跟爷爷奶奶生活，十分艰难。都校长知情后对她进行了一对一的帮扶，抽时间去家访，不但从精神上鼓励她，还自掏腰包从经济上接济她，一帮就是三年，女孩顺利考上高中后他还坚持接济。这不，女孩去年考上大学，他又及时送去学费。同事们评论他：老都对学校、对教师、对学生真是倾注了无尽的爱。

他常说：“作为一名合格的人民教师，一个让师生、社会认可、满意的学校领导，不仅要有精湛的业务水平、现代科学教育观，还要有高尚的师德人文情怀和与时俱进的领导艺术才能。”是的，十年磨砺担纲上，领头创新展情怀。

三、十年磨砺终成锋  一朝破竹势如虹

 莲花佛国九华山，风光景色是随着四季的转换而调色的，特别是每年秋季，山上红叶似燃起的火焰，层林尽染，漫岭丹透。

都术才，这十年的付出，名气似核能聚变，有温度，有气场。知名度一年比一年高，就像金秋如火的红叶，红遍了九华山的上上下下。

他最过得硬的是三十年来始终站在教学第一线，即使任校长十年至今，他也一直担任着班主任和语文的教学工作。同时，笔耕不辍，研写出在国家核心期刊上发表文章6篇，在省级以上公开发行的学术刊物上发表论文18篇，手头上还有18万字的近三十年来教育心得、随笔与经验总结稿件即将付梓。

他任校长十年，呕心沥血，一心扑在教学、班级管理、领导岗位上，为学校斩获的光鲜荣誉头衔，举不胜举，会议室内挂的铮亮牌子，数不胜数。国字号的荣誉招牌就有7个。

他任校长十年，学校每年中考成绩省示范高中达线率一直位于池州市前列，学生更是深受高中老师们欢迎。经统计九华山中心学校十年来升入高中高考的学生，“985”高校共录取了97人， “211” 高校录取289人，其中清华2人，北大3人，复旦2人。

他任校长十年，培养和指导青年教师在省市级各项优质课、公开课大赛中获一等奖8人，二等奖27人；获市级“学科带头人”3人，市级“骨干教师”16人，市级“十大红烛先锋”1人，市级“最美教师”4人，市级“优秀班主任”27人，他自己也被评为池州市教育界的“劳动模范”，并创建主持“名校长”“劳模创新”两工作室。

2021年，他争取到了一笔资金，把校园进行了全面升级改造，今天你迈进校园，展现于你眼前是：美观整洁，清亮脱俗，鸟语花香的校园。这不，吸引了市、省以及央视新闻记者纷至沓来采访报道。

今年还未过半，又先后成功地举办了拙文开篇引用的一则新闻报导：“2023年首届长三角教育家型校长论坛”；承办了“池州市骨干教研员能力高端研修培训，池州市‘国培计划’卓越教师高端培训”；“池州市中小学各种学科优质课大赛”。进一步扩大了九华山景区中心学校在“长三角”地位与对全国之影响，提升了乡村学校品牌的含金量。这些成绩的取得，诠释着他一腔热血，兢兢业业，一个共产党员热爱乡村教育事业的情怀。

这次的“高端论坛”，名校长们聆听他的介绍、校园参观、通过他的专业引领，理论诠释，经验展示，实践示范，使得这些校长和区域教育行政管理者们，又更新了观念，升华了变革管理教育教学的思想。今后在全国建设越来越多的高品质学校，从而快速建构适合中国式现代化发展需求的高质量的教育体系。体验和看到了九华山中心学校推动教育均衡化、信息化发展，构建智慧课堂和智慧校园的成果。引起共识，反响巨大。许多年轻的校长都说：这次上九华山来取到了“真经”。“论坛”还未结束，就有许多外地学校立马聘请他为“名誉校长”。甚至有几家高级教育研究机构开出优厚的条件想挖他去。

而今都术才校长，正步入中年，风华正当时，锐气豪迈。他的先进思想理念，把九华山中心学校办得风生水起，无论是硬件还是软件，无论是现在的方向还是对将来科学的谋划，在我们安徽乃至长三角华东地区都是一流的，得到了当地人民的满意认可，也得到了各级领导的充分肯定。然而，他没有矫情，没有松懈，没有骄傲。看，上课铃响了，他又夹着语文课本走进了903班的教室。

最后，让我们再来听听他发至肺腑的铮铮誓言吧：

 “孩子是祖国的未来，我深感责任重大，我愿意把自己的一生献给党的教育事业，献给九华山！” 

这铮言、这情怀、这志向见证了他——卅年坚守忠不渝，初心不改术才怀！