平凡中涅槃

——记安徽省先进工作者王春生老师

刘四清

2023年4月22日，一个周末，小雨淅淅沥沥。接到采访任务，第一时间联系王春生老师，电话好久无人接听。我以为陌生电话对方不愿接。出乎预料，几分钟后，对方竟然回拨过来，第一句话是：“对不起，刚才正在家访，手机静音了……”

原来，王老师跟李俊宇家长提前预约，这个周末上门家访。一直以来，因忙于教学，平时空闲不多，只能利用周末或假期，开展家访交流。不管是在棠溪山区，还是进城执教，无论是跋山涉水，还是辗转步行，王春生对待家访特别重视和用心。所有学生家，不管有多远，他都必须到。家访已成为王春生工作至今的一块“金字招牌”。其敬业精神，令我肃然起敬。

1991年8月，刚满19岁的王春生，从安徽省池州师范学校毕业，以“双优生”和“入党积极分子”身份，踏上教师岗位，成为一名光荣的人民教师。

学高为师，身正为范。回想当年，走进师范校园，第一眼看到的就是著名教育家陶行知先生这句名言。迈出师范校门多年，铭记于心，努力践行的，仍是这句至理名言。他深知，从走上讲坛那天开始，被人尊敬地称呼“老师”，就不能再把自己摆在普通人的位置上，对自己必须有更高更严格要求。不然，何以为师？何以立范？何以对得起“学高为师、身正为范”这句响亮的八字箴言。

从1991年至今，弹指之间，在教育一线，他已走过32个春夏秋冬。其中，29个春秋耕耘在贵池最偏远的棠溪山区，17个寒暑坚守在棠溪最艰苦的石门高。

早前，大山深处棠溪镇，因为偏远闭塞，地广人稀，交通不便，被人们习惯称为贵池的“西伯利亚”。而地处东南隅的石门村，又恰恰是棠溪镇的“西伯利亚”，相距集镇近20公里，距离池州城区达60公里。石门村，虽然位于皖南两县一区交界的崇山峻岭之中，但它却是一个千年古村落，是唐代大诗人李白与石门高处士高霁桃花坞相约的地方。早在唐朝，石门高已天下闻名，有“西汉居千载，东晋第一家”之誉。

2002年8月，王春生走马上任石门小学校长。其时，学校七位教师，完小本部六个年级，下属一个低岭教学点，学生共有120多人。2007年8月，棠溪镇实施学校布局调整，石门小学三至六年级并入临近的百安小学，偌大的校园仅保留一、二两个年级，成为一个名副其实的“袖珍教学点”，唯一留下的，只有校长王春生一人。从30岁到47岁，这是一个人最宝贵的青春时光，也是王春生默默奉献、孤独坚守的十七年。从120多名学生，到最后5名学生，石门桃花坞小学课堂上，始终站立着一个身影，在一如既往、认认真真地耕耘着。那是最令人难以忘怀的12载，一人一点，独自坚守在石门高桃花坞教学点。那是青山相伴的十二载，那是孤独相守的十二载，那是青春绽放光彩的十二载。那是一个呱呱坠地的婴儿成长为追风赶月之英俊少年的十二载，那是千年石门高薪火相传的十二载。它永远铭记在石门高人不可磨灭的记忆中，也深深镌刻在王春生无怨无悔的青春里。

    我认真梳理了王春生这些年所获得的荣誉，每一个都沉甸甸的，一如他的人品，闪耀着光芒。

2014年9月，安徽省教育厅授予“全省优秀教师”荣誉称号。

2014年9月，被安徽省教育工会评为“安徽省教育系统师德医德标兵”。

2017年4月，安徽省委、安徽省人民政府授予“安徽省先进工作者”荣誉称号。

2017年5月，池州市精神文明建设指导委员会评选为二0一七年二月份“池州好人”。

1997年10月，他撰写的第一篇教学论文获得原池州地区一等奖。

1998年，他教授的学生熊鹤，获得原池州地区首届“小学生作文竞赛”一等奖，原贵池市特等奖。

谈起这些荣誉，王春生显得十分平淡，诚恳谦逊地说：“这些荣誉，仅仅是组织上对我过去一段时期工作成绩的肯定和鼓励。对于现在的我来说，并不能代表什么，也不能说明什么，就当着是对自己的一种鞭策吧。”

作为一名普通教师，他仍然坚持不断学习，不断自我完善，并没有躺在过去的荣誉里盲目迷失。他说就像每天面对的课程，都是新的；每天面对的学生，也不同于昨天。而未来的每一天，都是全新的开始，没有理由不认真对待。

说起坚守石门小学十七载，王老师神色异常平静，言语中却饱满深情。他说：“作为教师，在哪儿都是教学。在我心里，那里并没有什么特别艰苦，和学生们在一起，永远充满着童真和欢乐。”

像无数个漫长的夜晚一样，入夜，王春生又安静地端坐在房间那张简陋的木桌前，开始他第二天的备课。一、二两个年级全部课程，包括语文、数学、思品、音乐、体育、美术、写字等，无一不是孩子们所喜欢的课程。在王老师的心目中，当然没有主次之分，都需要用心规划和安排。他说，常备常新，备课和批改作业，是老师最基本的工作内容，都是课堂之外的功夫，却决定着课堂教学的质量和学生的知识储备。

冬季里，傍晚六点左右，石门山村已早早沉寂在黑暗之中，而桃花坞里唯有一灯依然闪烁。是夜，意外接到好友陈同学打来的电话，毕业多年未见的几位同窗，因参加教研会议相聚在池州城内，正一起小聚，把酒言欢。不经意间，大家不约而同谈起了老同学王春生。来自石台的周同学接过电话，开着玩笑说：“王春生啊，我到你的地盘上了，快来给大家敬杯酒吧。”放下手中的笔，王春生走到窗前，深深地吸了一口山野的空气，半开玩笑地说：“老同学，大家好啊！早知道，我就请你们到石门桃花坞小坐，请你们来呼吸呼吸这儿的清新空气呀。”

九点多钟，几个同学酒后又杀到KTV，大家放声高歌，尽情欢唱一番。他们又打来电话说：“王春生，我们已经为你点播了你最喜欢的《小草》，快过来献唱一曲哟。”此时，手机里传来《小草》经典的乐曲声：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……

此刻，窗外，石门村是安静的，四周山峦是安静的，校园也是安静的，只有王春生房间里的那盏灯照亮了石门村桃花坞一角。

对于王春生来说，几十年如一日伏案工作，仿佛是一种自然的禅修，已淬炼出他沉稳淡然的心性。此刻，王春生的内心，如同千年古村石门高，如同云雾缥缈桃花坞，如同石门小学那口井，一样是平静的。他喜欢这样的安静，灯下的静，书中的静，作业里的静，笔尖划过纸张时沙沙响声里的静……这是一种平凡中的安静，却有一份崇高和庄严。

王春生始终牢记着恩师王裕典先生的毕业留言：板凳要坐十年冷。先生已逝，高风永存。王春生以常人不可理解的辛勤付出，生动诠释了先生对他的期待。

在棠溪山区工作的29年，特别是在石门小学工作的17年，他时时保持一名普通教师的身份，却又从粗犷的小伙蜕变为孩子们的大哥哥、好朋友、贴心保姆。对于众多留守儿童，他总是责无旁贷地承担着一份家长的责任；对于家庭困难的学生，他常常自掏腰包捐资助学；对于中午不能回家吃饭的学生，他主动挑起为他们烧水热饭的担子；对于孩子们日常在校生活，他无私奉献休息时间，全力以赴承担保姆式全方位安全关照责任；对于一些孩子成长的烦恼，他无比细心，常常像老朋友一样用爱心抚慰。

2009年2月，石门村低岭组启动“村村通”公路建设，唯一的外出公路暂时无法通行。家住低岭组的陆嘉欣同学和家人犯愁了，家离学校足足有七公里，摩托车不能骑行，孩子上下学无法正常接送，来回步行就算大人也吃不消。王春生得知情况后，主动与其父母协商，报请上级政府同意，经村委会出面，让孩子暂住学校。由于这个小女孩在家是惯宝宝，家人非常宠爱。王春生对其父母说：“暂住期间，孩子的生活和安全，我会用心照顾好……”从那天开始，陆嘉欣同学的一日三餐，课后辅导，日常起居，被安排得妥妥帖帖。端午节后，道路修通，孩子回到父母身边，像是变了一个人，不仅积极乐观，改掉许多坏毛病，还学会主动做家务，让父母惊喜万分。教书育人，王老师给家长上了成功而又生动的一课。

谈起教学研究和辅导学生参赛，王春生抑制不住内心的喜悦之情。他说，毕业后，从事语文教学，阅读很多教育教学丛书，经常会冒出很多想法。从1993年起，开始独立尝试作文教学课题研究，前后四年，于1997年底撰写结题论文。该论文获得当年池州地区教学论文一等奖。池州地区首届小学生作文竞赛上，他的学生熊鹤获得原贵池市特等奖，池州地区一等奖；一起参赛的其他几位同学也名列前茅，在池州小学语文教坛一时引起轰动。

谈到教育教学改革，王春生异常活跃。他说个人从来不缺乏创新精神，他乐于因时制宜、因人而异，尝试不同的教学方法。刚工作不久，他接手棠溪中心小学大队辅导员，创意开展过很多教育实践活动，丰富了山区学校学生的课外讲堂，产生了非常好的教育效果。他如数家珍，讲起来滔滔不绝。他说，刚参加工作初期，小学音乐类教学理论书籍缺乏。在一次音乐师资培训中，有幸认识了主讲老师——城关小学阮友琴副校长，借得一本音乐基础理论教材。为了更好地理解相关理论，他利用培训之余，硬是把整本书抄写了下来。还书的时候，阮校长和其他学员看到他的手抄本，个个惊讶不已。

目前，王春生仍然在不断丰富发展自己的教学创新之举：“五字诀”识字，“1234记忆法”学习词语，“老师，我想对你说”循环日记，“亲子读写十分钟”等等。把一系列教学实践活动，同班主任工作结合起来，不断拓展家长们的新视野，不断激励同学们取得新成绩。他说，教育教学必须做到与时俱进，不断探索，大胆创新，才会取得实效。只有善于总结，才能成为有益的教学经验。

在棠溪镇，王春生的孝心有口皆碑。

2000年底，王春生母亲因病去世。当时老父亲已年逾古稀，由于不放心老人独自生活，他毫不犹豫把老父亲接到棠溪，带在身边。一带就是二十载，一边教书，一边照顾老人饮食起居。老父亲从小在长江边的秋江圩长大，喜欢吃鱼，而平时石门村基本买不到新鲜鱼。他想方设法找熟人，不定期从城区代购一些鲜活鱼类，养在厨房小水缸里，隔三差五地烧给老人吃。每次回老家，老父亲和邻里拉起家常，总夸儿子有孝心，引得他人羡慕不已。

君子立身，孝字为本。孔子论孝，强调敬养父母。王春生说，2020年7月老父亲90岁高龄无疾而终，乡邻们来送行，个个夸他尽忠尽孝，十里八乡难得一见。

王春生是个有心人，一个愿意分享的人，也是一个快乐的人。近些年，作为教师，每逢高考结束，他经常被自己的亲友、同学、熟人，请去义务指导高考志愿填报工作。主要目的是如何防止高考生盲目填报志愿，避免陷入一些不当误区。几年下来，关注研析这方面信息，积累了一些有益经验。同时，他也认识到许多家长和高考学生，急需这方面专业指导。为此，他主动找到所在社区，表达自己愿意借助社区课堂，义务为高考的学生和家长，开展填报志愿义务辅导和讲解。在社区的支持协助下，他与不少陪读的高考学生家长，进行了对接交流，深受家长们的信任和赞誉。

在近年疫情隔离期间，王春生主动通过微信群，带头号召党员同志在隔离管控小区，成立临时党小组，积极协助社区做好防疫服务和保障工作。听到血站血源紧张，他就组织全家开展义务献血。平平常常中，确实彰显着他一贯作风。

学高为师，德品为范。王春生确实无愧于“师德标兵”的称号，“池州好人”的荣誉。

王春生曾回忆起自己这样一段往事。1992年元旦前夕，江南下了一场多年未见的特大暴雪，山区雪封冰冻，棠溪镇与外界交通联系全部中断。当时，学校急需征订期末考试卷，但早年，学校没有电话，通讯不畅。他得知后，主动向校领导请求，步行走出大山，去落实学校的试卷征订工作。

雪深路滑，路况复杂。他独自一人在皑皑白雪的山道上行进。第一天走到潘桥时，已是午后多时，人困体乏。在潘桥老街，被在此工作的恩师和同学好心挽留，第二天赶到城内。在教育局，领导们听说他翻山越岭，踏雪而来，深为感动。在翻越黄山岭时，不慎两次滑入路边深雪坑中，爬起来，拍拍身上的雪沫，继续前行。再忆当年那段情景，他的内心仿佛又燃烧起火一样的激情。

他的人生犹如雪中独行，一路走来，都是努力与坚持。回首望，每一个脚印都清晰可见，都脚踏实地，都坚韧有力。向前看，只要步步踏实，步步努力，前方阳光灿烂。

王春生说：“作为家庭的一员，我是有愧于妻子和女儿的。作为一名教师，无愧于我的学生们。虽然我仅仅只是一名小学老师，但这些年，经常会收到过去教育过的一些学生的来信，相逢一些事业有成的学生，他们仍然记得我曾经对他们的启蒙教育，记得我和他们一起分享过的美食。每每想起这些，我会真真切切地感受到幸福和甜蜜。”

王春生个子不高，圆圆脸蛋，微微胖乎乎，戴一副近视眼镜。微笑起来，眼睛眯成一条线，充满自信和乐观。

十年树木，百年树人。教育工作是崇高的，但确实是平平凡凡的基础性工作，扎扎实实的育人事业。

平凡的人，平凡的工作，平凡的事迹，因为多一份信念，多一份执着，多一份坚守，多一份追求，多一份努力，平凡中涅槃出人性的光芒，平凡中升华出崇高的精神和境界。